“幸福小城 浓情昌吉”——《希望的星辰》

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　　“我叫李星辰，今年13岁，我喜欢踢足球、上网……总之好玩的我都喜欢……”“哈哈哈哈……”伴着同学们的笑声，这个叫李星辰的新生似乎毫无惧怯依旧在细数着他爱玩的一切，就这样在新生入校的第一天，我就牢牢地记住了这个皮肤黑黑、眼睛大大充满着机灵，而且口齿伶俐的男孩子—李星辰。
　　如此长相聪慧的孩子肯定学习成绩也差不了，我对李星辰充满着信心，但当我翻阅他小学毕业时的成绩时，我还是大大的吃了一惊，语文数学两门主课等级都是“C”,这么说他的成绩几乎接近不及格了，这样的分数在小学可是很差了，难道是小学老师搞错了？还是我看走了眼？
　　在接下来熟悉全班每一个学生的过程中，我有意将注意力多放在了李星辰身上一点，果不其然，这孩子似乎有着天生的多动症，而且话非常多，老师稍一扭身他就和周围同学说话，从作业的反馈来看质量很不好，漏题空题是常有的事，初一才刚刚开始就这样了，以后可怎么办呢？面对李星辰最初的希望变成了无限的担忧。
　　然而在体育课上他却像换了一个似的，生龙活虎、连蹦带跳，似乎有着使不完得劲。每当这时，我心头掠过一丝不屑：体育再好能让你上高中吗？
　　基础的薄弱再加上中学课程的增多使得这个叫李星辰的孩子在学习成绩上一下子跌倒了低谷，一次次的测试让他似乎无所适从，后来渐渐的也开始麻木了，这也让他的面子越来越有点下不来，课堂上他的闹声和课堂下他的追逐欢笑声难觅踪影，繁忙的工作也让我不自觉的淡化了对这个孩子的关注。
　　日子一天天的过去了，孩子们在长大，学到的知识也越来越多，每每想到这些我就十分欣慰—这就是做教师的成就感呀！而同时又看到坐在教室后排那些不学习的孩子，心中便充满了烦忧，现在不已学习为主，以后可怎么办呢？这其中当然有李星辰，随着知识的加深，他已越来越学不懂了，上课几乎都是用睡觉来打发的，偶尔找他谈话给他讲学习的重要性他依旧是一副无精打采的样子。
　　一天清晨早早来校的我远远就看到李星辰站在我的办公室门前，“老师好”他的问候早已没了当年刚入校时的响亮，“这么早，你有事吗？可以回到教室上早自习呀”我略带着怪的问他。“老师，我想参加学校的田径队”，他鼓足了勇气说完了这句话，“啊，马上期中考试了，你这样不耽误学习吗？”我有些生气，他的头低下了，没有再说话。
　　进到办公室我坐了下来，窗外凉风习习，初夏的微风轻盈而柔软，我深呼了一口气，刚才的一幕还在我眼前浮现，特别是李星辰那失望的眼神和低垂的脑袋，一年多以来这个孩子已很少主动来找我了，一年前，满是欢笑的他因学习成绩不好而一天天的消沉下去，这不该只是他一个人的原因，我总是用工作忙而为自己找借口忽略这个孩子成长过程中的细节，也许我会犯下错误的。
　　无法忘记当我允诺李星辰去参加校田径队时他眼中流淌出的惊喜，更无法忘记他转身之后的欢呼雀跃，看着他离去的身影，我真的很感叹：有多久没有看到这个孩子这样开心了！
　　不用说，田径队的训练是异常艰苦的，其实我心底还有个想法，那就是李星辰肯定坚持不下来，这样他也就死心了，而我的心也能释然了，我也当然可以理直气壮的告诉他还是好好专心致志的去学习吧。
　　一天、两天、一周、二周过去了，每天闪现在我眼前的都是李星辰那奔跑的身影，似乎从不疲倦，上课时他也很少再睡觉，总是身子坐的直直的，两眼是不是眺望窗外，像是期待着体训时段的早早到来，看到他这个样子我真是恨得牙痒痒，心想不就是找个借口想多玩一会吗？谁知道在体训队是怎么混得。
　　直至有一天体育老师来找我要李星辰的学籍证，说是要参加市上举办的田径会，我才有机会了解到他的表现，可以说在听了体育老师对李星辰的评价后，我没有想到在我眼里一无是处的李星辰在体育老师眼里居然是那么懂事，那么上进，那么有眼色，那么有毅力，那么乐于助人，总之所有优秀学生的品质似乎都是他的了，最后走时体育老师还留下了一句意味深长的话：我觉得李星辰以后是个有出息的男孩子。
　　这些话是让我发愣了一个下午，为什么同一个学生在不同科目的老师眼里有着那么大的差别啊，什么是“有出息”？在我眼里“有出息”就是指“学习好”那还能有什么别的呢？
　　不置可否，体育老师的话肯定影响了我，再进教室看到李星辰时忽然觉得不是那么讨厌了，好像顺眼了许多，再仔细看看，昔日小小少年不知哪日已开始蜕变成阳光青年，不仅仅是个子长高了，黑黑的皮肤尽显青春的风采了，浑身上下都充满着朝气蓬勃的生命气息，这样生命我有什么理由不去爱护呢？我忽然开始深深的自责起来……
　　在一个阳光明媚的清晨，我将李星辰交到了办公室，我真诚的告诉他老师希望也会帮助你考入体校，可是仅有体能成绩是不够的，一个人必须也应该掌握基本的文化知识，这样自身的优势才可以得以发挥，听到了这些，李星辰那双大大的充满灵气的眼睛眨了又眨，仿佛再用眼睛告诉我：老师，我知道该怎么做了。
　　以后的每一天李星辰都在变化着，体育场上他的奔跑更加有力了，课堂中他开始积极发言并且努力去完成作业，他的大眼睛里，似乎蕴含着无尽希望，还有他那伶俐口吃，一次又一次的将自己的快乐飞扬并传递着，那个快乐的男孩子又出现在了大家的生活里。
　　如果把我们的校园比作浩瀚的星空，那么满天闪烁的繁星就一定是一个又一个充满希望的我们的学生，点燃每一个孩子的希望要靠老师那双充满爱的双手将温暖传递，在爱的星河里，希望的星辰就在眼前……
　　
　　
　　
　　
　　
　　
   
   
   
   
   
   
   
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